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17/07/2017 - ORTHOPHONISTE (ETABLISSEMENT PUBLIC DE SANTE Antony)

Dpt / Région : 92


IDENTIFICATION DU POSTE Intitulé du poste : ORTHOPHONISTE Lieu d?activité : CMP Enfants Pole 92I07 Lien hiérarchique : - Directeur des Soins - Assistant de Pôle Pôle et lieu d?activité : Pôle 92I 07 , Service de Psychiatrie de l?Enfants et de l?Adolescents Le pôle 92I07 est constitué de six unités fonctionnelles : 2 Centres Médico-Psychologiques enfants /adolescents, et quatre unités spécialisées : l?Aubier, centre du tout-petit, PPUMMA, unité mobile d?urgence de psychiatrie périnatale en maternité, l?Odyssée, Centre de Consultations et de Suivi Thérapeutique pour Adolescents 13-20 ans et le CATTP 2-6 ans Fonctionnalité : ? Autorité fonctionnelle : le médecin responsable de pôle et par délégation le médecin de l?unité fonctionnelle. ? Liaisons fonctionnelles : L?agent travaille dans le cadre des soins prescrits sous la responsabilité médicale du PH responsable de l?unité de soins où il est affecté. - Médecin responsable de pôle - Médecin responsable de l?unité - Membres de l?équipe pluridisciplinaire de l?unité - Partenaires extérieurs à l?unité Temps de travail : - 39 heures réalisées selon les normes du guide du temps de travail - horaires habituels de travail : selon planification hebdomadaire du service MISSION DU POSTE ? Mission générale : L?orthophoniste, sur prescription médicale, réalise un bilan et met en place un dispositif de soin personnalisé (individuel ou en groupe) pour les patients atteints de troubles énumérés dans le décret de compétence. Il garde les prérogatives des médiations et techniques employées. L?ensemble prend place dans le projet d?équipe. ? Activités principales : - Rôle diagnostique : Passation du bilan : recueil des données par entretiens avec le patient et son entourage, observation clinique, anamnèse et passation de tests orthophoniques. Rédaction du bilan, élaboration d?un plan de rééducation et définition des objectifs de rééducation. Participation à l?élaboration du projet thérapeutique individuel du patient. - Rôle thérapeutique : Pratique de séances d?orthophonie individuelles ou de groupe. Pratique de prises en charge de groupes avec d?autres membres de l?équipe. La fréquence et la durée des séances sont établies par l?orthophoniste en accord avec le consultant. - Place de l?orthophoniste dans l?équipe : Fonction de liaison : Il participe aux réunions de synthèse et se concerte avec les autres membres de l?équipe sur la prise en charge des patients. Il assiste aux réunions à l?extérieur du service et il rencontre les différents intervenants extérieurs. Fonction institutionnelle : Il participe aux travaux des instances administratives, médicales et paramédicales. - Rôle d?information et de prévention : Information des membres de l?équipe sur la prise en charge des patients dans le domaine de l?orthophonie. Transmission d?informations écrites et orales pour assurer la traçabilité et le suivi des soins. Information des patients, de leur entourage et des intervenants extérieurs. Participation à l?accueil des stagiaires non orthophonistes. Participation à des réunions d?information et à des actions de prévention de la compétence des orthophonistes. - Rôle de formation et d?enseignement : Maître de stage : encadrement des étudiants en orthophonie. - Rôle de recherche : Préparation et analyse des prises en charge orthophoniques. Temps de réflexion personnelle et collective sur la pratique de l?orthophonie. Documentation personnelle. Encadrement des mémoires. Participation à des équipes de recherche. Nécessité de formation continue. - Rôle d?organisation : Tenue des dossiers, rédaction des courriers, accueil de patients, prise de rendez-vous, convocation? Achat de matériel, entretien et création de matériel. ? Activités spécifiques : Spécifique à chaque unité. Exercice en Pédopsychiatrie : CMP, HDJ, CATTP. ? Contraintes du poste : Spécifique à chaque unité. PARTICULARITES DU POSTE - port d?une tenue adaptée à l?activité développée - emploi du temps susceptible de modification (horaires, jours de présence, temps de présence) - charge de travail variable - respect des règles de confidentialité et du secret professionnel - respect et transmission des consignes - s?insérer dans une démarche de formation continue - participer aux réunions de travail de l?unité, du service, de l?établissement - s?investir dans la vie du service et de l?institution - participer et suivre le contexte et l?évolution de la profession. COMPETENCES REQUISES ? Certificat de Capacité d?Orthophoniste (CCO) ? Qualités professionnelles indispensables pour le poste : - évaluer les capacités et diagnostiquer un trouble ou une pathologie en réalisant et interprétant des tests et en analysant la plainte du patient, - évaluer le besoin d?investigations complémentaires, - élaborer les objectifs et les axes de rééducation, - choisir les techniques de rééducation et de communication les plus adaptées aux troubles et à la pathologie, la personnalité, l?âge et l?origine sociale du patient, - apprendre au patient d?autres formes de communication non verbale permettant de suppléer ou de compléter ces fonctions, - créer une relation de confiance avec le patient et son entourage, - rédiger et argumenter un compte rendu de bilan et de rééducation, - animer un groupe de patients, - évaluer la qualité des pratiques et des résultats des actions d?orthophonie avec la collaboration du patient, de son entourage et des professionnels de santé, - éduquer le patient et l?entourage en vue d?une démarche d?autonomisation. EPS ERASME Direction des Ressources Humaines Madame Florence DA SILVA-VENON Chargée du recrutement
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